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暑期初中历史培训心得报告       ★★★ 【字体:
暑期初中历史培训心得报告
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:4798    更新时间:2012-9-21

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许宝荣

 

2012721到泰州外国语学校参加泰州市中学历史培训,为期一天,听了两场报告,收益颇丰。

上午听了天津师范大学历史文化学院教授任世江的报告,主讲2011年初中历史课程标准课程内容解释。任教授讲,中国经济改革走在教育改革前20年,新课程在理念、理论上较前相比没有创新,课程目标没有实质性变化,强调指出初中历史课程目标的核心是培养学生学习历史的兴趣。任教授又以北京人的教学为案例,指出历史课程内容的重点为:1、从研究的结论转移到发现的过程;2、从发现过程认识历史学科的科学性;3、从认定过程培养重证据的意识;4、化石是重要证据,但不是唯一证据。最后,任教授又趣谈了初中阶段怎样在课堂讲故事、讲细节。

下午主讲的是常州市教研室党支部书记单怀俊,主题为课程修订解读与教学。单老师讲析的重点为:1、历史课程标准有最低要求与最高要求,达到基本标准的学生都是成功者。2、教师不是教科书的执行者,而是课程的开发者。即教师是“用教科书教,而不是教教科书”。3、2011年版历史课程标准的主要特点:遵循历史学科的时序性,凸显历史发展主线。

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